為全面落實(shí)集團(tuán)各項(xiàng)制度管理要求，強(qiáng)化職工對(duì)企業(yè)制度的理解和執(zhí)行，近日，建工三建所屬單位圍繞“學(xué)制度 夯管理 提效能”目標(biāo)，積極組織各單位職工開展集團(tuán)制度系列宣貫活動(dòng)，引導(dǎo)職工切實(shí)將制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)管理效能，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展筑牢根基。

蕪湖分公司

近日，蕪湖分公司以系統(tǒng)化學(xué)習(xí)、立體化考核、精準(zhǔn)化應(yīng)用的“三化”模式，推動(dòng)集團(tuán)及公司制度要求轉(zhuǎn)化為員工的自覺(jué)行動(dòng)，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。

為讓制度真正入腦入心，分公司構(gòu)建起“集中授課+云端學(xué)習(xí)+互動(dòng)研討”的三維學(xué)習(xí)體系，摒棄以往單一的條文宣講模式，讓制度學(xué)習(xí)更接地氣、更有實(shí)效。分公司職能部門主動(dòng)下沉，結(jié)合日常業(yè)務(wù)場(chǎng)景開展專題培訓(xùn)，通過(guò)剖析典型案例幫助職工理解制度內(nèi)涵；搭建“制度學(xué)習(xí)云平臺(tái)”，支持職工通過(guò)手機(jī)端隨時(shí)隨地開展自主學(xué)習(xí)，打破時(shí)間空間限制；在各項(xiàng)目設(shè)立“制度學(xué)習(xí)角”，以“每周一題”討論等形式，引導(dǎo)職工主動(dòng)思考制度與崗位工作的結(jié)合點(diǎn)。

同時(shí)，在強(qiáng)化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，分公司建立分層考核機(jī)制，設(shè)立監(jiān)考督導(dǎo)組，實(shí)行“雙隨機(jī)”抽檢機(jī)制，隨機(jī)抽取參考人員、隨機(jī)確定考核內(nèi)容，以嚴(yán)格規(guī)范的閉卷紙質(zhì)答題方式，實(shí)現(xiàn)考核全覆蓋，并通過(guò)大數(shù)據(jù)分析考試結(jié)果，精準(zhǔn)梳理出職工制度認(rèn)知的薄弱環(huán)節(jié)，形成《制度執(zhí)行能力診斷報(bào)告》，并針對(duì)性開展專項(xiàng)培訓(xùn)，精準(zhǔn)補(bǔ)齊能力短板。

蚌埠分公司

近期，蚌埠分公司緊緊錨定集團(tuán)及公司部署要求，緊扣“以學(xué)促干、提質(zhì)增效”核心目標(biāo)，精準(zhǔn)把握“考后復(fù)盤補(bǔ)短板、學(xué)用結(jié)合促提升”的工作導(dǎo)向，統(tǒng)籌組織所屬各項(xiàng)目扎實(shí)開展集團(tuán)及公司制度學(xué)習(xí)考核活動(dòng)。

分公司成立專項(xiàng)學(xué)習(xí)督導(dǎo)小組，結(jié)合各項(xiàng)目施工節(jié)點(diǎn)、業(yè)務(wù)重點(diǎn)，制定差異化學(xué)習(xí)方案，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任主體，避免“一刀切”“走過(guò)場(chǎng)”。各項(xiàng)目部積極響應(yīng)，依托“晚間學(xué)習(xí)課堂”“午間微研討”等靈活載體，兼顧施工生產(chǎn)與學(xué)習(xí)提升，將集團(tuán)、公司規(guī)章制度、管理細(xì)則與項(xiàng)目實(shí)際案例深度結(jié)合，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)骨干輪流擔(dān)任主講，針對(duì)成本管控、安全文明施工、質(zhì)量管理等核心模塊進(jìn)行拆解解讀。同時(shí)開展制度階段性學(xué)習(xí)測(cè)試，建立“問(wèn)題查擺-專題輔導(dǎo)-成效鞏固”的閉環(huán)管理機(jī)制，逐一破解制度執(zhí)行中的難點(diǎn)痛點(diǎn)，推動(dòng)集團(tuán)及公司制度要求落地落實(shí)，轉(zhuǎn)化為職工履職盡責(zé)的實(shí)際成效。